Crianças entram ada vez mais cedo na escola

Em um cenário cada vez mais comum, no qual pais e mães trabalham igualmente, as crianças estão entrando mais cedo na escola e a procura pelo segmento da Educação Infantil aumenta gradativamente. Apesar disso, muitos ainda têm o receio de estar precipitando as coisas, pulando etapas e acreditam que ficar em casa nos primeiros anos ainda é a melhor opção.

O que esses pais não sabem é que essa é uma escolha importante para o futuro do filho. Em um ambiente em que se oferecem condições e estímulos adequados a cada faixa etária, o desenvolvimento será essencial para expandir o mundo da criança.

De acordo com a psicopedagoga Leânia Ferreira, supervisora da Educação Infantil, no Colégio Motiva João Pessoa, ao entrar na escola com apenas um ano de idade, a criança terá oportunidade de se socializar com pessoas fora do seu ambiente familiar, desenvolver melhor a linguagem, a coordenação motora e enfrentar situações particulares. “Todas as atividades, por mais lúdicas que sejam, têm uma intenção pedagógica”, comenta Leânia Ferreira. “Eles estão brincando, mas não estão brincando por acaso. Cada brincadeira tem o objetivo de desenvolver alguma habilidade na criança”, explica.

Para a psicopedagoga, em casa os filhos têm atenção, carinho, mas talvez não tenham pessoas capacitadas para oferecer os estímulos que eles precisam para o seu desenvolvimento.

“Certas atividades, desenvolvidas por profissionais adequados, vão ajudá-los em todo o processo pedagógico escolar”, alertou Leânia, ressaltando que na escola também se aprende lições de cidadania, de convivência em grupo, a partilhar o material e outros objetos com os colegas e professoras.

A psicopedagoga afirmou que é importante lembrar a participação da família nesse processo. “A escola favorece as situações para que a criança possa aprender, em cada etapa, de acordo com o seu grau de amadurecimento, mas o desenvolvimento dela também depende dos pais, da presença deles e do que eles ensinam aos filhos”, disse.