Educação básica é desafio para Campina

Melhorar a qualidade da educação básica tem um desafio para a Secretaria Municipal de Educação de Campina Grande. É preciso preparar os alunos para que eles possam garantir o acesso nas etapas seguintes do ensino.

O Índice Nacional da Educação Básica (Ideb) dá uma dimensão do tamanho do desafio. Segundo o Portal ODM, que faz o acompanhamento municipal dos objetivos do milênio, o ensino público do município está na 3.757ª posição, entre os 5.564 do Brasil, quando avaliados os alunos da 4ª série, e na 4.974ª, no caso dos alunos da 8ª série.

O Índice Nacional da Educação Básica (Ideb) da rede municipal é 3.8 para as séries iniciais e 2.9 para as séries finais, numa escala que varia de 0 a 10. Apesar de baixo, o desempenho apresentado em 2009, quando foi aferido o último Ideb, era uma meta para ser alcançada em 2011.

O secretário de Educação, professor Flávio Romero, reconhece que ainda há muito o que ser feito para melhorar o setor na cidade, mas aponta que os desafios estão sendo superados cotidianamente. A taxa de aprovação dos alunos, por exemplo, passou de 71,4%, em 2005, para 75,4%, em 2010.

A taxa de abandono escolar caiu de 12,8%, em 2005, para 8,7%, em 2010. No quesito distorção idade-série, o percentual caiu de 45,2%, em 2006, para 38,6%, em 2010.

Ele complementa dizendo que o maior desafio para Campina Grande atualmente é a educação infantil, que reúne apenas 17% das crianças. Atualmente são 25 creches, mas existe um projeto para construirmos onze unidades no próximo ano.