Conselho da UFPB aprova calendário suplementar para cursos de graduação

O Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão (Consepe) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) decidiu, nesta segunda-feira (18), ofertar componentes curriculares e extracurriculares em atividades de ensino e de aprendizagem remotas nesta quarentena.

Os calendários acadêmicos do período letivo de 2020.1, para cursos presenciais de graduação dos quatro campi da instituição, foram suspensos em reunião extraordinária do conselho em 20 de abril.

A medida vale para alunos novatos e já matriculados nos cursos de graduação nos quatro campi. As matrículas serão de 1º a 3 de junho, pelo sistema de atividades acadêmicas da instituição. A carga horária cursada contará para integralização do curso.

A pró-reitora de graduação, professora Ariane Sá, lembra que a matrícula é opcional e, quem decidir se matricular, poderá trancar a atividade até o limite de 50% do curso ofertado. A frequência mínima será de 75% da carga horária de cada curso. “Do mesmo modo que ocorre nas disciplinas presenciais”, reforça a gestora.

As atividades não serão obrigatórias para todos os docentes e discentes e acontecerão entre os dias 8 de junho e 14 de agosto deste ano. Ainda não há previsão de início do semestre letivo 2020.1 para os cursos de graduação, sejam eles na modalidade presencial ou de ensino a distância (EaD). A colação de grau de concluintes está prevista para o período de 17 a 28 de agosto.

De acordo com a reitora da UFPB, professora Margareth Diniz, a UFPB está monitorando os estudantes da graduação para verificar as demandas em relação ao ensino e à aprendizagem remotamente e, caso seja necessário, disponibilizará suportes e meios para que possam realizar as atividades de modo não presencial.

A pró-reitora Ariane Sá destaca ainda que serão ofertadas capacitações para os discentes antes do início e durante a execução do calendário suplementar. “Em breve será divulgado um calendário de oferta de capacitações para estudantes e professores”, disse.

Durante a execução do calendário suplementar, serão realizadas pesquisas para identificar o índice de satisfação e obter subsídios, tanto para aproveitar as experiências acumuladas nos períodos letivos presenciais pós-pandemia, quanto para propor um período regular, caso não haja possibilidade de retorno até o final do ano.

Dos 14.104 estudantes que participaram de consulta da Pró-Reitoria de Graduação (PRG) sobre atividades remotas, 83% têm acesso a computador ou notebook e 90% à internet de banda larga. Segundo o levantamento, 76% disseram que participariam das atividades e 70% declararam ter condições adequadas para aprendizagem remota. A pesquisa foi disponibilizada para 28.578 estudantes com matrícula ativa na UFPB.